大胆地去追求卓越吧

三傻大闹宝莱坞——影片分析 171分钟 晚来的一切好 2016-8-11 19:22
1:主要内容
这部影片是印度片。主要讲述了三个大学生在印度顶尖的工程学校发生的故事。影片由两条线索组成。一条是他们在多年以后,寻找兰佐的这条线索,另一条是三人在大学时候发生的故事。
2:影片 导演: 拉库马.希拉尼 编剧:拉库马.希拉尼 乔普拉 主演:阿米尔汗
马德哈万 莎尔曼.乔什 卡琳娜.卡普 3:影片开头
影片开始是马德哈万演的法万在飞机上接到一个电话,假装生病,逼停飞机。影片没有交代他有什么事,而是用法万的聪明暗示了影片的风格。
影片的旁白,也是自述,是从法万的角度。
这一幕再次突出了法万的聪明。说着说是蔑视规则的另一种体现。
法万给拉家打电话,又交代了几个信息:1、兰彻,并且兰彻对他们很重要。2、查尔图的简单交代3、一会儿见面地点的交代,是为了引出接下来的发展。
水塔的选择是右极强的象征意义的,这在之后会详细分析。
反面人物出场,只是为了当初和兰彻的一个赌注。 第一次回忆(十年前)
影片在以上简单的人物介绍之后,开始了。
下面是开始的一张图,音乐,字幕交代,还有就是风景,具有象征意义。这张图就象征了人生的蜿蜒,和他们寻找兰彻的曲折。
前面的介绍用了将近十一分钟的时间,算上片头。占影片的十七分之一。
结尾,又回到了他们寻找兰彻,他们到达了目的地。当他们看到这一幕的时候,他们确定他们找兰彻了。
接着几人在小个子的引导下,见到了兰彻。 全远景—近景
以这一个镜头为例,说明影片的完整性,171分钟的电影,对之前提到的每一个问题,小细节都做了回答,交代。可见这部电影的严密性。
影片到这儿就结束了,有旁白来点名主题。这是后十分钟。 4、精彩镜头分析
俯拍镜头一般表现了导演对这个人的厌恶,或者是鄙视,或者预示了他身上将要有不好的事情发生。也有能表示这个人当前处于弱势,卑微的地位。
这一个镜头,我觉得是预示他处于的弱势地位,表面上是强势,其实用这种俯拍的镜头语言来预示他将要面临打击。
仰拍镜头让演员变得更大,更有力,有压迫感。这个镜头使用仰拍镜头,表现了校长(病毒)的压迫性,也有利于突出他的身份。
推镜头用来表现人物内心的紧张,恐惧,等各种情绪。
这一个镜头就用了推镜头,表现了教授的不知所措。
这一个镜头既有俯拍,表现人物内心。
第二个就是人物处于画面的靠左,边角。表现了人物被逼入了死地。 5、总结:
1、这部影片除了是一部经典,优秀的正片喜剧之外,更重要的是他准确传达的是思想。其中涉及到了素质教育和应试教育的问题,这是亚洲国家,也是印度国家存在的问题。兰彻代表的是素质教育,查尔图,病毒代表的是应试教育。在两者之间的比较中,最终素质教育获得了应试教育的认可。虽然现在在我们国家,还有在印度没有实现,但是,这代表了导演的一种美好的向往,也是我们每个人与导演的共鸣。
2、现实与理想的问题。兰彻说:学习不是为了拿到学位证,而是为了学到知识,我们应该为学到每一个知识感到快乐。这是理想,已经成了我们多数人的理想。可是,现实呢?现实是什么,现实是,社会需要你的文凭,需要你的证书,这是门槛。多数人因为这个而去不了想去的公司,拿不到想拿的工资。不过,反过来想,当我们真正以学习为快乐的时候,也即是我们学会了学习,也就是我们有了能力,那么还是有机会我们可以选择的,因为文凭只是暂时的,长远的还是看能力。所以,这两种,都可以成功,就看你的选择。
3、选择也是影片的一个提问点。兰彻选择了学习,其他人选择的是工作。这从根本上决定了他们以后的奋斗方向。选择是可以更改的,影片所赞赏的是兰彻的选择,也就是为了兴趣爱好学习,不是为了工作文凭学习。不管选择什么,我们都有机会成功,我们无须和别人比较,只要自己活得好就行。和别人比,那只是要面子,面子什么都不能做,不要指望面子给你动力,而是以心为动力。也就是说,以兴趣为动力,以理想为动力。
4、这部电影成功的因素有很多:紧凑的剧情,矛盾的设置,完整的结构,演员出色的表演。
除了这几点,说一个因素:音乐。
音乐,也说音效。二者虽有不同,但是还是归为一起说。影片的音效总是为剧情服务,他始终站在当时人的角度来制作音效。在电影中
本来在我们看来不应该是恐怖音乐,在当时人不知情的情况下,确实比较害怕,导演就采用了这种紧张的音乐。
我们赞同,渴望,钦佩兰彻的思想,和生活方式。可是在如今这个现实的社会,我们真的能如愿以偿?影片中一个人因此自杀,而另一个拉家自杀未遂,兰彻是交给他们应该怎么生活,可是没有强大,足够的自信,谁又能承受呢?一旦死了,那么一切都灰飞烟灭。

                      傻却发人深省————《三傻大闹宝莱坞》影片分析
  对于和中国一样,有着巨大人口数量,社会压力日益增长,采用和中国差不多的教育方法的印度,其所拍的电影《三傻》,对于身为一个正受着填鸭教育的我,犹如晨钟暮鼓,感同身受。我不禁惊叹,当我们的大导演们还在热衷于用大手笔,用所谓的大制作,用大量的廉价劳动力去换来一部部烂情节,烂特技,烂票房的所谓巨作时,印度却悄然走了另外一条道路,取得了骄人的成绩,拍出了拿得出手的电影。我们不该反思反思吗?
  电影《三傻大脑宝莱坞》,使用了平行蒙太奇的叙事蒙太奇手段,通过现实和回忆两条叙事主线,虚实结合,巧妙地引出人物,并层层深入,讲述了两个“傻瓜”法涵和拉朱为了找他们最好的朋友——另一个“傻瓜”兰彻,和故事的反派“消音器”一同踏上寻友之路的故事。又以法涵为主观人物,通过他的回忆,去得知兰彻的故事还有两人如何受兰彻的影响最终成功。影评机构紧凑,情节连贯。导演借兰彻这样一个理想中,带有英雄主义色彩的人物,从侧面体现了对教育制度的不满和对理想的追求之情,是对位自己而活,而不是为别人而活这一深刻主题,广大学子心声的勇敢诠释。
  在影片中,演员的出彩表演可以说是电影成功的一重要因素。演员们的微相表演是塑造人物性格的重要手段,如法涵在飞机是假装心脏病发作前眉毛的左右挑动和消音器在学校大会上演讲时像蚯蚓扭动式的眉毛,兰彻与“病毒”对话溜溜转的大眼睛,拉朱哭泣嘴角的颤抖。。。。通过这些画面,体现了法涵的诙谐,消音器的丑态,兰彻的机智,拉朱的懦弱。
  其次,在音乐方面,同样的音乐总是出现在不同的片段中,作用并不相同。影片开头,法涵一行人出发寻找兰彻,片头曲第一次出现:他像风一样自由也似风筝翱翔,他去哪里了,我们去寻觅。歌词代替的了空泛的旁白,与明朗的画面结合,让我们也觉得我们像风一样。而歌曲第二次出现是在法涵他们从真的兰彻那得知兰彻(旺度)的住处,将再次出发的时候,预示了一行人的再次起航,歌曲的再一次响起也烘托了寻找兰彻的决心。还有,大学生乔伊所唱的《give
me some
sunshine》,片中总共出现了四次,每次的出现都代表了人物不同的心情,特别是乔伊死后,他的父亲在葬礼上匐在他的棺材痛苦,歌曲变成了一种缓慢的吟唱,用近乎沙哑的歌声演绎靡靡之音,把悲伤的氛围渲染得更加透彻,吐露了年轻一代的心声——give
me some
sunshine。使人对乔伊的无限惋惜的同时对谋杀者——填鸭式教育的无形谴责!
  在画面方面,许多画面让人印象深刻:消音器回忆十年前在楼顶顶下的约定,导演刻意使镜头摇晃不定,表现了人物内心情绪的激动,暗青色的画面加上顶光,让人物变得扭曲。我从中看到了某种制度下的,人的本性被紧紧的束缚,无法挣脱。
  还有,兰彻在帮助孩子出生后,默默的离开了,校长“病毒”追了出去,这时,雨停了,阳光斜照,师生两人在这样一种温暖的氛围中,进行了一场心灵的交融。淡黄色温暖的基调,把感人的气氛渲染的通透。导演巧妙地利用光线的变化象征了两人的矛盾雨过天晴,寓情于景,让人有感于怀。
  总而言之,旋律明朗的音乐,寓情于景的画面,不刻意的笑点,令人深思充满个性化的对白,时而节奏紧凑的短镜头切换还有完美的道具联系整篇故事以及对填鸭式教育的反思和人文主义的关怀,构成了一部成功的《三傻大闹宝莱坞》
  毕竟《三傻》,是集爱情,歌舞,励志与一身的喜剧片,如果结局来个深刻的悲情教育路线,那就超出了它的范畴了。所以,到底导演没有彻底的否定。他只是留给我们一条通向远方的道路和广阔天空的定格画面。路很长,天很广,不置与否,但足以让人深思。

《三傻大闹宝莱坞》可能是一部会因为名字而被人错过的好电影,记得我初次听说时,也觉得这个名字很神奇,但印度本就是个神奇的国家。等真的看完这部电影之后,那种酣畅淋漓的感觉太让人难忘了,影片深刻的拍摄题材,抨击的是大家都深有体会的传统的应试教育,也许只有在电影中,才会有大胆的所作所为吧。
这部根据印度畅销书作家奇坦-巴哈特处女作小说《五点人》改编而成的喜剧/爱情/歌舞片,导演拉库马-希拉尼除了延续了传统印度电影的歌舞风格,还融入了更多的年轻元素,不论是歌或舞的编排中都更受年轻人欢迎。
该片于2009年就在印度上映,2011年才引入中国,被我们看到。这部优秀的电影曾获多个奖项,其表达主题也引发人们深思。电影的主演是印度国宝级的演员阿米尔-汗先生,他的伟大,远不在演艺事业,他为印度这个国家所做出的努力更是值得我们钦佩的。
影片开始,用到了倒叙手法,那是十年后的查尔图(奥米-瓦依达饰)找到了法尔汉(德瓦汉饰)和拉杜(沙尔曼-乔什饰),告诉他们兰彻(阿米尔-汗饰)回来的消息,当三人回到学校的水塔上见面时,才知道这次见面不过是查尔图为了完成当年立下的那个约定。在他们四人还在学校读书的时候,查尔图曾在一次被戏弄后立下这一约定,他当年对兰彻说道,“同一个时间,同一个地点,十年,看看到时我们谁更成功”。
如今他们三人都在,唯独不知道兰彻的踪迹,所以在查尔图说他知道兰彻在哪里时,法尔汉和拉杜这两个傻子一样的小伙伴,可以什么都不顾的就出发寻找他。在这次旅途中,他们也回忆起了自己的大学生活,插叙的运用使情节推进恰到好处。
十年前,他们几个人都是帝国工程学院的大一新生,报道当天,他们就认识到了兰彻的与众不同,当晚的电击师兄和第二天的刁难院长,就是拉杜对他的第一印象。诚然,兰彻就是个不按常理出牌的人,他总有些新奇古怪的想法,并且很多时候你还不得不承认他说的话都是有道理的,就这样,他们几人有笑有爱的生活在一起。
兰彻是个敢于挑战权威的人,这正是被呆板固执的院长维鲁(博曼-伊拉尼饰)所不能接受的,如人们将他称之为“病毒”一样,可想而知,他并不是那么受学生欢迎,只是我们都被教育着要习惯接受,很少有人是真的思考。
在学校发生了有人自杀的事件之后,兰彻和院长的矛盾直接爆发,因为那名自杀的学生乔伊-洛沃只是因为热爱自己的手工创作而耽误了毕业设计,就被院长亲自打电话告诉了他父亲自己无法毕业的消息。他一直都被寄予着要成为优秀工程师的期望,从没有人真正的关心他想要做什么,像兰彻所说,人们只知道他是因为外部物理压力导致的死亡,又有谁知道他这四年承受的精神压力呢。
所以兰彻向院长谴责当前的教育制度,批判应试教育的弊端,很不幸的是,院长并不认可他的说法,并写信告诉他另外两个小伙伴法尔汉和拉杜的家长,让他们的孩子远离兰彻,免得学业受到影响。
像法尔汉其实一直渴望成为一名动物摄影师,拉杜一直想写自己的博客,他们都是被家庭期望要成为工程师,他们都是内心被恐惧支配的胆小鬼,可能只有兰彻有如此胆量,去做真正的自己。拉杜在压力之下按院长希望搬去了查尔图的宿舍,却一直被那位“臭屁王”所折磨,兰彻为了解救自己的小伙伴,也为了向拉杜证实死记硬背是没有用的,他篡改了查尔图讨好院长的演讲稿,所以才会有之后的约定,因为演讲的失误对查尔图而言就是奇耻大辱。
不光他们的学习,生活中,兰彻也在院长的女儿皮娅(卡琳娜-卡普饰)面前证实了她的那个未婚夫,苏汉,是个只看钱的蠢驴。此后他意外救了拉杜病重的老爸,他们的关系才得以和好
。虽然他总是自有想法,也许他看起来不够一本正经,可对他而言,学习是收获而不是竞争,哪怕他总是第一名。
十年后,他们按地址找去的时候,意外知道了兰彻的真实身份,也知道了他为什么这些年消失的毫无踪迹,他们又继续去下一个地方寻找,顺便抢了皮娅的亲,她差点就要跟那个蠢驴结婚了。当年他们曾在一次酒后怂恿兰彻去对皮娅表白,还不小心闯了祸,让拉杜只有跳楼来拒绝院长的决定。在拉杜被唤醒之后他就不再相信所谓的神佛了,他知道人生只能靠自己,法尔汉也在兰彻的帮助下收到了著名摄影师的回信,可以去完成自己的梦想并勇敢地说服了自己的父亲。
不得不承认,兰彻就是这样一个有着神奇作用的人,他改变了很多人的人生。而真正让院长改变了对他的看法,是在他帮忙救下了自己要生产的女儿,当时大雨阻断了交通,是兰彻出手帮忙,用他那新奇的发明使得皮娅的姐姐莫娜得以顺利生产。
这一回,院长是真心的承认了兰彻的优秀,也把作为优秀的奖励,他那只32年没能送出的太空笔,送给了真正符合它的人。
最后,其他人找到了自己开办学校的兰彻,或者说,他就是那个查尔图一直想要签下的著名科学家,拥有400项专利的苏克-旺度,十年后,查尔图还是没能超越兰彻。
圣人兰彻-欧德斯说过,学习是为了完善人生,而非享乐人生,追求卓越,成功就会出其不意的找上门,大胆地去追求卓越吧。

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